CLNL+Octubre+2011

**Olga Iris Guzmán - Principal**  **-**
 * = **Public School 228 Queens**
 * Early Childhood Magnet School of the Arts**
 * 32-65 93rd Street**
 * East Elmhurst, N.Y. 11369**
 * (718) 899-5799 • Fax (718) 899-7323**


 * “The Little School with a Heart”**


 * Diana Rodriguez –Assistant Principal I.A.** ||


 * Informacíon del Curriculo para los Padres **


 * ** Edición de octubre 2011 ** || ** Octubre 10 es el dia de Cristobal Colón ** ||

**//__ ESCRITURA __//**//__ : __// ** Continuaremos ** ** escribiendonuestros nombresutilizandola dirección correctaen cada movimiento, de arriba a abajoyde izquierda a derecha. Estamos aprendiendo aescribir las letras. **
 * == **PreK** == || **//__ LECTURA __//****// : //** ** Hemos estado leyendo ** ** las historias tradicionalessobre la familia ynuestra comunidad.A los niñosse les pidequerespondan a preguntassobre la historia, los personajes y la parteque más les gusta . Tambiénrecitan poemasy cantancanciones relacionadas connuestros temas. **
 * //__ mÚsica: __//****Estaremos cantando a nuestras canciones favoritas y aprenderemos palabras que indican diferentes posiciones. **
 * //__ MATEMÁTICAS: __//** ** Estamos aprendiendo ** ** acerca de las formas, aprendemos sobre los círculos , cuadrados y triángulos. Exploramosybuscamos las formasque nos rodean.Contamosy cantamoslos díasde la semana ycontamosel número deniños y niñasque hay ennuestra clase . **
 * //__ ESTUDIOS SOCIALES: __//** **Estaremos celebrando el ** **Mes de la HerenciaHispana , invitando a nuestros padresa participaren diversas actividades.Estaremos aprendiendo acerca delas familias y cómonos ayudamos unos a otros. ** ||


 * == **Jardin** ==

**Infantes**
|| **//__ LECTURA: __//** **Unidad 2: Los Lectores Leen, Piensan y Hablan sobre Libros de Cuentos ** **En esta unidad aprenderemos a como leer historias que hemos conocido debido a haberlas leído repetidas veces en clase. Leeremos por nuestra cuenta y con un compañero y pondremos en práctica algunas estrategias que hemos aprendido tal como: el usar las figuras para entender la historia, leer otra vez, y el cambiar nuestras voces para sonar como los diferentes personajes. **
 * //__ ESCRITURA __//****// : //****Unidad 2: La Aproximación de Pequeños Momentos **
 * Escribiremos sobre historias reales de eventos en nuestras vidas por medio de la escritura, los dibujos, usando una sequencia apropiada, y incluiremos etiquetas en los artículos en cada página. Vamos a contar nuestras historias usando un lenguaje de libro de cuentos. **
 * //__ Música: __//** **Canciones- America, Repaso de Canciones de Pre-Jardín ej. Old Mac Donald, Las Ruedas del Autobus, etc. Canciones del dia del Personaje, Instruments: Campanas. Juegos: Escuchar y Moverse. Compositores: Bach & Tocatta. **
 * //__ MATEMÁTICAS: __//**** Este mes introduciremos las monedas, seguiremos desarrollando nuestro conocimiento de los números, contando en sequencias ** . ** Compararemos longitudes, identificaremos las diferentes formas y extenderemos los patrones. También seguiremos practicando la escritura de los números, y aprenderemos como estimar. **
 * //__ CIENCIAS __//****// : //****¿Cuáles son algunos de los cambios en los árboles y en las plantas durante el otoño? Nosotros: identificaremos, observaremos y compararemos las partes de los árboles y las plantas. **
 * //__ ESTUDIOS SOCIALES: __//**** Estaremos aprendiendo acerca de las familias y sus hogares y como estos son importantes para que todos nos sintamos seguros. **
 * //__ TECNOLOGÍA: __//****Vamos a identificar las áreas en nuestro salón de clase donde se encuentra el equipo de tecnología e identificar los SmartBoards y los ordenadores portátiles. También prácticaremos el uso adecuado y cuidado del equipo. **
 * //__ EDUCACIÓN FÍSICA: __// Hablaremos sobre el comportamiento adecuado para mantenernos seguros dentro de nuestra clase y dentro de la escuela. Aprenderemos como tener hábitos saludables en la clase y en la casa. ** ||


 * == **Primer** ==

**Grado**
|| **//__ LECTURA __//**** : ****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Practicamos como "hacerle frente a los problemas" aprendiendo que cuando llegamos a las palabras difíciles o las partes difíciles de los libros, utilizamos diferentes estrategias para leer nuestros libros, solos o con un compañero. Nosotros pronunciamos las palabras difíciles y usamos las ilustraciones para ayudarnos a ver si tiene sentido. ** **//__ CIENCIAS __//****// : //****<span style="font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">¿Cómo son los animales iguales y diferentes? ****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Vamos a: Identificar, describir y comparar las características de los animales. **
 * //__ ESCRITURA __//****// : //****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Comenzamos nuestra unidad de "escribir para los lectores", escribiendo pequeños momentos a través de tres páginas que muestran un principio, un medio y un fin. Terminamos nuestra unidad, escribiendo detalles a través de las tres páginas. **
 * //__ Música: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Canciones: comenzamos con “Llévame a ver el juego de pelota”; Repasamos “America” ; Comenzamos a aprender el “Himno Nacional”; Aprenderemos “Había un viejita que se tragó una mosca”; también cantaremos canciones para el Día de Colón y Halloween. Instrumentos que utilizaremos: xilófonos – Aprenderemos “Maria tenía una pequeña ovejita”. Juegos: aprenderemos “Granjero en el valle”. Compositores del mes: Bach & Tocatta, “Las Ovejas Pueden Pastar” **
 * //__ MATEMÁTICAS __//**//__<span style="font-family: 'Times New',serif; font-size: 11pt;">: __// **<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Estamos aprendiendo acerca del uso cotidiano de los números en nuestras vidas. Seguimos practicando contando de a 2, 5 y de a 10. Estamos comenzando a contar monedas como los centavos y las monedas de cinco, también estamos practicando a como decir la hora. **
 * //__ ESTUDIOS SOCIALES: __//**** Aprendemos por qué nuestras familias son importantes al aprender que las familias nos enseñan valores, costumbres, lenguajes y tradiciones. Aprendemos cómo los miembros de la familia se cuidan entre si. **
 * //__ TECNOLOGÍA: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Todos estamos trabajando con los niños para enseñarles a cómo utilizar los Smartboards en los salones de clase para escribir y para conectarse al Internet. Todavía estamos enseñándoles cómo activar las computadoras portátiles, abrir la página de web, y apagarla correctamente. **
 * //__ EDUCACIÓN FÍSICA: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Los estudiantes están aprendiendo acerca de los efectos de la actividad en el cuerpo y la inactividad y lo que esto puede hacerle al cuerpo. Aprendemos más acerca de cómo la actividad física forma cuerpos sanos. ** ||


 * == **Segundo** ==

**Grado**
|| **//__ LECTURA __//**** : ****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Unidad 2: La lucha contra los problemas: Cuando los lectores se encuentran con palabras difíciles en sus libros, ellos se esfuerzan por leer estas palabras y entender el contexto. Los lectores aprenderán a concebir la historia, pensar en lo que está ocurriendo y predecir lo que podría venir después. **
 * //__ ESCRITURA: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Unidad 2: Escritura para los lectores: Los estudiantes usarán oraciones completas para expresar un pensamiento. Los escritores utilizan herramientas para ayudarles a escribir las palabras correctamente.Los estudiantes sabrán cuándo usar letras mayúsculas y terminar las frases con la puntuación apropiada. Los estudiantes trabajarán con sus compañeros para comprobar y mejorar su trabajo; también revisarán el contenido de sus historias. **
 * //__ Música: __//****<span style="font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Preparación para la asignación matutina del himno. Repasaremos el himno nacional. Aprenderemos la canción de P.S. 228. Repasaremos ****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">“Llévame a ver el juego de pelota”. Cantaremos canciones para el Día de Colón y Halloween. Instrumentos: Grabadoras, repasaremos “Hot Cross Buns”. Comenzaremos “Maria tenía una pequeña ovejita”. Juegos- Aprenderemos “Granjero en el valle”. Compositores del mes: Bach & Tocatta, “Las Ovejas Pueden Pastar”, Variaciones de Goldberg **
 * //__ MATEMÁTICAS: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Unidad 2: Los estudiantes componen, representan y resuelven problemas de suma. Aprenderán las operaciones de suma y resta. Los estudiantes aprenderán las estrategias que utilizan dobles factores: ejemplo 4 + 4. * Un número puede identificarse de diversas maneras.* La relación entre las operaciones de suma y resta. También vamos a utilizar secuencias de números y patrones de uso de rutinas del marco y la flecha. **
 * //__ CIENCIAS __//****// : //****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">¿Qué está sobre y dentro de la Tierra? Vamos a: Identificar, observar, describir y comparar las partes vivientes y no vivientes de la tierra ****//<span style="font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">. //**
 * //__ ESTUDIOS SOCIALES: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Unidad 1: Vamos a estudiar: *viviendo en un vecindario **
 * <span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;"> * un paseo por algunas comunidades *compararemos comunidades *nuestro estado y nuestro país. También vamos a conversar sobre el Mes de la Hispanidad, y el comienzo de la temporada de otoño. Otros temas también serán el Día de Colón y Halloween. **
 * //__ TECNOLOGÍA: __//****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Este mes, las maestras y los estudiantes comenzarán a conversar sobre el uso seguro de los recursos de la Web. Comenzaremos con Microsoft Work y Power Point para publicar nuestro trabajo. Los Smartboards se utilizarán para mejorar nuestras lecciones. **
 * //__ EDUCACIÓN FÍSICA: __//****<span style="font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">Los alumnos tendrán el conocimiento necesario y la habilidad para establecer y mantener un buen estado físico, participando en actividades físicas, y como mantener un buen estado de salud. ****<span style="color: black; font-family: 'Times New',serif; font-size: 10pt;">También hablaremos de cómo mostrar la atención, consideración y respeto a sí mismos y a otros durante la actividad física. ** ||
 * LO QUE SE SIEMBRA EN EL CORAZÓN TIENE RAÍZ EN EL ALMA **


 * ESTAMOS DEDICADOS AL ÉXITO DE TODOS NUESTROS NIÑOS **


 * Por favor tengan en cuenta que ustedes pueden leer la información del currículo, mensualmente en la página del internet __ps228q.wikispaces.com__**